RUTINAS DE PENSAMIENTO
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VEO-PIENSO-ME PREGUNTO

Aprender a mirar la vida, la realidad, el arte, de manera inteligente. Desarrolla la curiosidad, la capacidad de exploración y la creatividad.

Frente una imagen o un texto, el alumno anota:
  • lo que ve: anota lo que ve (sin interpretaciones), 
  • lo que piensa: las ideas que le sugiere aquello, 
  • y las preguntas que le vienen a la mente.

La puesta en común, en la que cada uno justifica su percepción, evidencia los distintas percepciones de un mismo objeto o realidad; todo un aprendizaje.
Imagen
Con tecnología de Crea tu propio sitio web con las plantillas personalizables.
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